地告诫她们，“你们知道了，但决不能把这份‘知道’被别人发觉，不然就是害了你们，也害了老师我。”
&esp;&esp;聪明的孩子明白她的意思，但仍旧忿忿不平。
&esp;&esp;“您教给我们，却让我们假装不知道，那不如一开始就不要教!”
&esp;&esp;我在等一个机会啊。鱼召南闭上眼睛，她已经等那个机会等了半生，她不知道那个机会到底会在她，她学生，她学生的孩子哪一个人的半生中来临。
&esp;&esp;鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
&esp;&esp;何年风斯在下也?
&esp;&esp;是年风斯在下也。
&esp;&esp;“是水中鱼还是涸辙鲋，都仰赖乌主事了。”
&esp;&esp;鱼召南把乌观鹭请到上座去，站下，恭敬地合手对她行了一个礼。乌观鹭立刻站起来避开：“我已经因罪去职，不是主事，今日不过是晚辈来拜谒乡中贤达，娘子不必如此。”
&esp;&esp;“人将要奔跑时总是要先屈一屈膝的。”鱼召南还是笑眯眯的。
&esp;&esp;文化人和文化人讲话就是好，谁都明白谁肚子里揣着什么料，谁都不说破以防对方尴尬。就算一个讲错打起嘴架，还能旁若无人地装作对方理解过度。
&esp;&esp;鱼召南对着门口轻轻摆手，就有一个小侍女跑上来，爱惜地递给她一个木盒。
&esp;&esp;盒子并不沉，里面装的应该也不会是金银珠宝。
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