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我的后院通废土 第42章(2 / 3)

&esp;&esp;齐老师无奈地看向窗边,伸手虚空点了点闻柏舟,才道:“都进来吧,去最后一排,不许打扰我们上课。”

&esp;&esp;闻柏舟笑眯眯地冲齐老师做了个告饶的表情,才带着律恒快步穿过了课堂,去了最后一排。

&esp;&esp;可律恒手里拎着大画框又吸引了孩子们的注意力。

&esp;&esp;“律队长!你拿着的是什么呀!”

&esp;&esp;“律队长,这是给我们的礼物吗?”

&esp;&esp;“是给你们齐老师的。现在安静上课!”闻柏舟拍了拍手,“你们要是听话,一会儿就可以给你们看一眼。”

&esp;&esp;齐老师也敲了敲桌子:“都回神,我们再听一遍这个声音。”

&esp;&esp;他说着,打开了桌上的一个仪器,一种很轻微的水流摩擦声就从扩音器里传了出来。

&esp;&esp;“水泵机是我们热能利用的重要一环。当它的流量达到最佳流量时,整个聚变堆的散热也会达到最佳平衡。同时,这些热能能在外机的另一边循环,以保持对常规岛的温度供能。”

&esp;&esp;齐老师说着关闭了仪器:“但是,水流温度的过高与过低,都会对水泵密封造成影响。所以水泵腔体检查是我们在日常巡逻维修里的重要一环。”

&esp;&esp;闻柏舟听着,不由自主地跟着点了点头。

&esp;&esp;齐老师见他这模样,忍不住笑了一声,才又说:“同学们,你们现在接触的是老式的泵腔,它足以让你们习惯正常与非正常的泵腔回音。想往这方面发展的同学,更要好好听。”

&esp;&esp;话音一落,下课铃也跟着响了起来。

&esp;&esp;“好了。”齐老师扬声道,“都下课吧!”

&esp;&esp;“好耶!”孩子们一跃而起,齐齐朝着教室后面涌去,“哥哥,看礼物!”

&esp;&esp;“哥哥哥哥,你带的什么?”

&esp;&esp;“只有齐老师有吗?”

&esp;&esp;“只有齐老师有。”闻柏舟笑着道,“是哥哥自己画的画。”

&esp;&esp;他一边说,一边小心翼翼地拆开裹在最外层的瓦楞纸。紧接着却又是一层防撞垫。

&esp;&esp;这一层接一层的包装,没有让孩子们不耐烦,他们反而更好奇了。

&esp;&esp;拆到最后一层时,有小孩大喊:“我看见了!”

&esp;&esp;“我也看见了!灰扑扑的!”

&esp;&esp;“才不呢!是橙色的!”

&esp;&esp;闻柏舟将画彻底展露了出来,笑眯眯地说:“都有都有。”

&esp;&esp;孩子们看了看画,又集体转头去看齐老师:“哇,真的是齐老师。”

&esp;&esp;那副画上,戴着眼镜的齐老师站在废墟上,正在给废墟上的孩子们讲课。而他的背后,是用猩红、橙黄、亮白逐渐组成的阳光。

&esp;&esp;他在废墟之上,却如太阳一样光芒万丈。

&esp;&esp;“是齐老师。”有孩子喃喃说,“可是齐老师为什么在废墟上?”

&esp;&esp;“是呀,这个废墟是什么地方?”

&esp;&esp;“是地堡吗?”有小孩抬头看向了闻柏舟,“哥哥是这么看我们地堡的吗?”

&esp;&esp;“地堡才不是废墟呢!我们地堡超级好的!”立刻有孩子站起来大声反驳,“哥哥也是很好的人,他们说最近跟着律队长的哥哥,给我们地堡送来了超级多的东西!”

&esp;&esp;“没错!哥哥也是好人!”

&esp;&esp;“所以哥哥肯定不会这么想我们的地堡,对不对?”

&esp;&esp;孩子们齐刷刷地看向了闻柏舟,他们眼里有期盼,有执拗,还有不易察觉的审视。

&esp;&esp;“哥哥,我们的地堡不是废墟,对吧?”

&esp;&esp;第41章 【二更】

&esp;&esp;孩子们的眼睛黑白分明。

&esp;&esp;他们执拗地紧盯着闻柏舟, 想要得到一个顺心的答案。

&esp;&esp;律恒眉头一皱,就想伸手拿画离场。闻柏舟按住了他的手, 轻轻摇了摇头。

&esp;&esp;他看着孩子们问:“为什么你们会觉得这是地堡呢?”

&esp;&esp;“这难道不是吗?”一个孩子说, “它是建筑,还灰扑扑的,上面还站着齐老师和我们。”

&esp;&esp;他们自动以为那些废墟之上听课的学生,就

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